Atividade2.1 Eliana Aguiar

Atv.2.1 Qual a impressão que a navegação no portal do professor deixou em cada grupo?Que diferenças de percepção resultaram?Alguém se perdeu na navegação? Souberam voltar para as páginas iniciais? Navegar á deriva trouxe-lhes alguém ganho?Quais foram?

Ao navegar pelos sites propostos na atividade e percorrer os diversos links a que o texto me remetia, pude realizar uma leitura não-linear, fragmentada, sem uma seqüência única e cheia de curiosidade, o que despertou em mim uma vontade e ir cada vez mais longe a minha leitura, busca e descobertas. O trabalho com hipertextos além de enriquecer de forma atrativa o processo de leitura e escrita aprimora a produção textual, pois o envolvimento e interatividade proporcionados pela navegação a partir dos links dispostos no hipertexto nos tornam co-autores do que lemos. O portal do professor é um site muito interessante que pode ser usado para preparar as aulas.Tive um pouco de dificuldade no início da navegação, mas logo me localizei e voltei para as paginas iniciais,o ganho que tive foi de descobrir mais um site para enriquecer as aulas.

 Eliana de Aguiar ( bem)

Atividade2.2 Eliana Aguiar

Atv:2.2 O que é hipertexto e quais páginas foram listadas?O que isso pode indicar?

Hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual agrega-se outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links. Esses links ocorrem na forma de termos destacados no corpo de texto principal, ícones gráficos ou imagens e têm a função de interconectar os diversos conjuntos de informação, oferecendo acesso sob demanda a informações que estendem ou complementam o texto principal.Nosso objetivo neste artigo é traçar uma analogia entre hipertextoe cognição humana. Pretende-se levantar a hipótese de que o hipertextofavorece a leitura em função de sua característica não-linear e não hierarquizada,que entra em ressonância com o sistema cognitivo humano.

cognição, da mesma forma que o hipertexto, caracteriza-se pelos saltos ou Uma palavra pode nos remeter a umasérie de pensamentos, assim como ocorre ao clicar com o mouse sobre umlink. Procuramos inicialmente mostrar qual é base do hipertexto, sua origem ecomo se caracteriza. Também analisamos essa nova forma de escrita ecomunicação sob o ponto de vista da hipertextualidade, da estrutura em rede.

Atividade 2.3 Eliane

Atividade 2.3

O QUE É HIPERTEXTO

Hipertexto é um conceito relativamente moderno de estruturação da informação eletrônica, que acabou por se tornar um padrão na elaboração de todo o tipo de documentação. Com a `Internet`, este tipo de documentos eletrônicos parece ter ganho novo fôlego, transformando-se na ferramenta essencial de divulgação da informação na `Net. `O Hipertexto é um texto que permite ao leitor ir de um bloco de informações dentro do próprio texto ou fora dele. No caso do texto escrito, podem ser consideradas como hipertexto as notas de rodapé, indicações de remissões, índices, sumários, bibliografias, citações que permitem a movimentação do leitor. A situação muda bastante, quando se fala de hipertexto eletrônico ou digital, conceito que para muitos estudiosos equivale ao de hipermídia. Hipertexto é a forma principal de produzir na internet, pode ter diversas formas para apresentar as coisas, como compreendemos o que estudamos e como apresentamos as coisas e como compreendemos.
O hipertexto dá uma dimensão maior ao texto, onde você pode ao mesmo tempo em que ler um texto poderá vê alguma coisa sobre o mesmo assunto acrescentado conhecimento sobre o texto original em que se está lendo.
O hipertexto é um tipo de texto que contem hiperlinks que nos levam a outros textos ou outras paginas . Hipertexto são conjuntos de elementos ligados por conexões em Internet. Estes elementos conectados formam uma grande rede de informação e podem ser palavras, imagens, vídeos, áudio, documentos.
São conectados como se fosse um texto de um livro, um assunto é ligado ao outro em seqüência. A conexão feita em um hipertexto é algo imprevisto. O hipertexto permite a comunicação de dados, organizando conhecimentos e guardando informações relacionadas. O hipertexto dá acesso rápido e abundante a informações diretamente ligadas a assuntos e elementos localizados em diversos pontos do texto.

Atividade 1.1Ana Paula

O portal do professor deu informações mais objetivas sobre o assunto selecionado com mais clareza.

O outro meio de navegação as vezes fica a desejar,precisando de uma longa pesquisa para encontrar o assunto abordado,ao navegar não sentimos dificuldades de encontrar links desejados,após a pesquisa conseguimos voltar para a página inicial sem dificuldade .A navegação a deriva trouxe vários conhecimentos fora o assunto desejado.

Ana Paula e Camila

Atividade 2.1 Cintia

Ao clicar nos links a minha pesquisa foi ficando mais fácil e esclarecendo minhas dúvidas. Não me perdia e sempre retornava a página inicial com facilidade. Ao abrir os hiperlinks, realizava leituras além do texto proposto, esta prática eu já utilizava, porém não sabia a nomenclatura das navegações que estava realizando. Minha pesquisa foi muito rápida e superficial, fui abrindo os hiperlinks, novos textos dentro do próprio texto, mas não me preocupei em realizar leituras minuciosas. Foi muito importante esta navegação adquiri novos conhecimentos com relação ao que eu vinha fazendo e não me preocupava em nomear. As pesquisas realizadas em hipertextos, são gratificantes, pois podemos ampliar nossa pesquisa dentro do mesmo texto, sem que haja necessidade da abertura de novos sites, é uma navegação que não há como desviar do assunto, os textos dos hiperlinks são um complemento de nossa pesquisa. Os hipertextos são textos diferenciados que valorizam a pesquisa e nos proporcionam uma busca mais objetiva, sem perca de tempo.

Atividade 2.2 Eliane

O que é hipertexto?Quantas páginas foram listadas?Oque isso pode indicar -atividade 2.2

A repeito deste conceito a vinculação obrigatória ou não com a internet e outros meios digitais. Alguns autores defendem que o hipertexto acontece apenas nos ambientes digitais, pois estes permitem acesso imediato a qualquer informação. A internet, através da WWW, seria o meio hipertextual por excelência, uma vez que toda sua lógica de funcionamento está baseada nos links. Hipertexto é uma rede complexa de elementos textuais recheada de ideias interligadas com associações . Navegar por alguns links no sentido de busca de significado apesar dele fazer parte do dia a dia na rede de Internet. Clicar nos links facilitou a caminhada para compreensão do que é um hipertexto. Por utilizar a internet para pesquisa não me perdi num contexto geral. Aprendi um pouco mais acerca do tema – hipertexto. Ele não está presente apenas no campo da informática, mas encontra-se também nos livros de formatos convencionais, onde os autores buscam facilitar a compreensão de cada capítulo na sua individualidade, sem que perca a essência que compõe o todo, a idéia central do autor. Hoje é muito comum encontrarmos livros organizados por um autor e escritos por vários. Estes livros não lineares são exemplos de hipertextos. O hipertexto permite ao leitor decidir o rumo a seguir na sua viagem pela leitura, tornando o tempo e o espaço, em relação à construção textual, flexível a mais de 10 acessos .

Encontra, ainda, diferentes perspectivas: aprendizagem por descoberta em que, em uma rede de conhecimentos interligados, o usuário aprenderá explorando e descobrindo no espaço de informações, de modo incidental e pela experiência pessoal; aprendizagem associativa em que o usuário, informalmente, e por fatores motivacionais, realiza algum tipo de aprendizagem; aprendizagem implícita em oposição à aprendizagem explícita.

Atividade2.3 Eliana Aguiar

Atividade 2.3 Eliana de Aguiar

Atv.2.3- O que é hipertexto?

Hipertexto nada mas é do que janelas associadas a uma série de imformações, contidas em um texto que nos permite modifica-lo no todo ou em partes interconectando diversas informações, uma vez que hipertexto também é uma literatura diferente em que o computador transcende os limites da tradicional forma escrita de textos.

Atividade 2.3 Eliana de Aguiar

Atv.2.3- O que é hipertexto?

Hipertexto nada mas é do que janelas associadas a uma série de imformações, contidas em um texto que nos permite modifica-lo no todo ou em partes interconectando diversas informações, uma vez que hipertexto também é uma literatura diferente em que o computador transcende os limites da tradicional forma escrita de textos.

Atividade2.1 Eliane

Qual e a impressão que a navegação no portal do professor deixou em cada grupo?Que diferença de percepção resultam?Alguém se perdeu na navegação?Souberam voltar para a pagina inicial?Navegar a deriva trouxe-lhes algum dano?Quais foram?

Deixou para cada grupo um aprendizado de como planejar uma aula diferente, de levar para a sala de aula coisas interessantes para os alunos.

Nossa impressão é que o Portal do Professor nos traz bastante informações, que são de grande valia para o ensino-aprendizagem. Além de nos mostrar atividades compartilhadas, blogs de outros grupos de estudo e muito mais. Percebemos que cada um tem sua visão de mundo e que portanto resulta em percepções diferenciadas. Nos sentimos perdidos, pelo motivo de ninguém saber de fato o que queria fazer, e assim fomos navegando,navegando sem rumo e sem direção.
Navegar livremente nos mostra que a liberdade pode trazer bons conhecimentos,como também prejudiciais, bons quando descobrimos coisas novas, enriquecimento para nosso fazer pedagógico,prejudiciais são os sites cheios de vírus que acarreta danos no computador. Portanto navegar à deriva trouxe-nos a compreensão de ganho e perda ao mesmo tempo.

Nomes: Alanna Braga Coan e Eliane Auxiliadora da Silva Toniato

Atividade 2.2 Cintia

O conceito e a exploração dos hipertextos hoje como atividade foi muito interessante, pois eu o já o fazia mas não tinha conhecimento do que se tratava, ou de como era usado. Clicar nos links facilita sim a navegação mas sabendo para onde estar indo, pois uma navegação a deriva não da em nada. E já sabendo, conhecendo e compreendendo o que o que é hipertextos me facilitou a navegação pois essa ligação de palavras chaves facilita a navegação dos internautas. Um texto pode ter diversas palavras, imagens ou até mesmo sons, que, ao serem clicados, são remetidos para outra página onde se esclarece com mais precisão o assunto do link abordado. Com a navegação em hipertexto não ouve problemas ou me perdi, pois tudo se tornou mais fácil. Esses links ocorrem na forma de termos destacados no corpo de texto principal, ícones gráficos ou imagens e têm a função de interconectar os diversos conjuntos de informação, oferecendo acesso sob demanda as informações que estendem ou complementam o texto principal.

O tema central me fez ver que as pesquisas na internet podem ser bem produtivas e enriquecedoras, pois tive boas surpresas com essa pesquisa direcionada com rumo, sabendo onde vai dar. Então por essa aula já me sinto pronta para uma pesquisa em hipertextos.

atividade2.3alanna

O que e hipertexto?

Hipertexto é uma maneira de organizar um texto de forma não linear, em que se inserem links de navegação em palavras-chaves. Esses links remetem o leitor a outros documentos de texto, a outros sites ou abrem janelas de conceitos adicionais que também podem ser hipertextuais. Nesse caso o texto, tal como o cérebro humano, assume uma estrutura não hierárquica cuja característica é a capilaridade, ou melhor, uma forma de organização em rede. O usuário ao acessar um ponto determinado de um hipertexto, consequentemente, outros que estão interligados também são acessados, num grau de interatividade que ultrapassa a barreira da leitura plana ou linear. Ele é uma espécie de texto multi-dimensional em que numa página trechos de texto se intercalam com referências a outras páginas. Clicando com o ``mouse`` numa referência destas a página corrente é substituída pela página referenciada. É muito fácil formar uma ideia grosseira do que é um hipertexto: basta pensar nas edições mais modernas da Enciclopédia Britânica que se constituem de uma mistura de informações com apontadores para outros trechos da própria enciclopédia.

Atividade 2.3 jessica

Hipertexto é uma maneira de organizar um texto de forma não linear, em que se inserem links de navegação em palavras-chaves. Esses links remetem o leitor a outros documentos de texto, a outros sites ou abrem janelas de conceitos adicionais que também podem ser hipertextuais. Nesse caso o texto, tal como o cérebro humano, assume uma estrutura não hierárquica cuja característica é a capilaridade, ou melhor, uma forma de organização em rede. O usuário ao acessar um ponto determinado de um hipertexto, consequentemente, outros que estão interligados também são acessados, num grau de interatividade que ultrapassa a barreira da leitura plana ou linear.

atividade2.2alanna

O que e hipertextos?Quantas paginas foram listadas?O que isso pode indicar?

Ao pesquisar sobre Hipertexto encontrei vários conceitos que me levaram a construir a minha definição. O hipertexto possibilita a livre escolha do caminho a ser percorrido pelo usuário, agregando-se recursos como sons, imagens, animação tornando-se a consulta mais fácil e atraente. O hipertexto pode ser usado para disponibilizar a informação em catálogo de produtos, apresentação de empresas, softwares educacionais, publicação na Internet, Helps nos CD ROMs, Windows, e outras aplicações.

O hipertexto é subversivo porque é construido coletivamente, contendo pensamentos diversificados. O leitor poderá seguir caminhos diferentes na compreensão do texto, dado o grande número de links que o conduzem a videos, imagens ou outros textos.Os hipertextos possuem um processo mais aberto de infinitas interligações que simbolizam a continua construção do conhecimento. Os hipertextos são utilizados principalmente nas areas da educação, comunicação e organização de dados. Aos educadores uma facilidade a mais na sua prática educativa.Navegar por hipertexto é bastante interessante, pois dá uma certa liberdade de escolha do que quer ler ou ver a respeito do assunto. Traz informações as vezes inesperadas, tornando uma aprendizagem prazeroza e interativa.Segundo a Infoescola hipertexto é uma forma interativa de permitir ao navegante decidir o rumo que quer seguir em sua viagem pela leitura, desta forma o caminho que ele vai trilhar dependerá dos interesses que surgiram enquanto navega.

Cada site em que se pesquisa encontram-se mais e mais conceitos sobre hipertexto, no Wikipédia é colocado como um texto em forma digital, em que se agregam outros conjuntos de informação na forma de blocos e o acesso se dá através de referencias denominadas hiperlinks destacados no corpo do texto principal que complementam o texto principal.

Mais de 10 paginas. Isso pode indicar que tem muitos saits para pesquisa, mas alguns não são confiaveis e outros são.

Atividade 2.2 jessica

Navegando em busca do conceito de Hipertexto.Ativ2.2 Hipertexto como ferramenta de ensino e aprendizagem facilita um ambiente no qual a aprendizagem acontece de forma incidental e por descoberta, pois ao tentar localizar uma informação, os usuários de hipertexto, participam ativamente de um processo de busca e construção do conhecimento, forma de aprendizagem considerada como mais duradoura e transferível do que aquela direta e explícita. Navegar por hipertexto tem um ar de aventura, de descobrimento de um vasto universo a ser descoberto e a ser inventado.

atividade2.3damila

Através de toda pesquisa pude relatar que hipertexto constitui num conjunto de possibilidades, incluindo os meios de comunicação e expressão, podendo afetar a forma de atuação do professor e do aluno.

O autor Lina Morgado diz que instrumentos e características do hipertexto devem ser conseguidos para apoiar e facilitar a aprendizagem de si.

Ao navegar descobri que alguns autores definem hipertexto como um sistema de aprendizagem e outros como um sistema de ensino, mas sim estamos diante de mais um meio de acesso a informação, entre muitos outros de grande porte na educação, mas cabe aos educadores estudar a maneira de como formar aulas para a aprendizagem do dia-a-dia e fazer com que os educandos naveguem a procura de descobertas de aprendizagem e conhecimentos que poderão explorar através do espaço de informações que conseqüentemente irão encontrar.

Atividade 2.1 jessica

Ao navegarmos pelo portal do professor percebemos que é de fácil acesso e com conteúdos próprios de ensino;já em outros sites as possibilidades não são as mesmas,e sim com plenas diferenças de conteúdos e com navegação limitada,cabendo a professor examinar os conteúdos elaborando maneiras próprias de transmiti los aos seus alunos .Constatamos que a navegação a deriva nos trás grande quantidade de informações ate mesmo desnecessárias,por isso as vezes muitos não levam a serio o que buscam, sendo assim acabam desviando sites e conteúdos de maneira irresponsáveis se tratando de outros assuntos que não são aproveitados em sala de aula.

atividade2.1alanna

Qual e a impressão que a navegação no portal do professor deixou em cada grupo?Que diferença de percepção resultam?Alguém se perdeu na navegação?Souberam voltar para a pagina inicial?Navegar a deriva trouxe-lhes algum dano?Quais foram?

Deixou para cada grupo um aprendizado de como planejar uma aula diferente, de levar para a sala de aula coisas interessantes para os alunos.

Nossa impressão é que o Portal do Professor nos traz bastante informações, que são de grande valia para o ensino-aprendizagem. Além de nos mostrar atividades compartilhadas, blogs de outros grupos de estudo e muito mais. Percebemos que cada um tem sua visão de mundo e que portanto resulta em percepções diferenciadas. Nos sentimos perdidos, pelo motivo de ninguém saber de fato o que queria fazer, e assim fomos navegando,navegando sem rumo e sem direção.
Navegar livremente nos mostra que a liberdade pode trazer bons conhecimentos,como também prejudiciais, bons quando descobrimos coisas novas, enriquecimento para nosso fazer pedagógico,prejudiciais são os sites cheios de vírus que acarreta danos no computador. Portanto navegar à deriva trouxe-nos a compreensão de ganho e perda ao mesmo tempo.

Nomes: Alanna Braga Coan e Eliane Auxiliadora da Silva Toniato

atividade2.2damila

Ao navegar senti um pouco de dificuldade pois não é um assunto que utilizo diariamente, sendo assim se torna mais difícil compreender os textos e voltar para o começo. Não fiquei completamente perdida, mas a meu parecer é uma aprendizagem fácil falta apenas um pouco mais de habilidade e treinamentos.

Pude constatar que o hipertexto permite ao leitor decidir o rumo a seguir na sua viagem pela leitura, possibilitando a livre escolha, onde começar e em que ordem seguir.

Continuando a busca descobri que um exemplo de hipertexto tradicional são as anotações de Leonardo Da Vinci e também a Bíblia, devido sua formação não-linear de leitura. O trabalho com hipertextos na educação, pode impulsionar o aluno a pesquisa e a produção textual, facilitando a aprendizagem e a descoberta, pois a partir do momento que se busca uma informação os usuários participam de uma nova construção de conhecimento.A internet, através do WWW, será o meio hipertextual, uma vez que toda sua lógica de funcionamento está baseada nos links. É através dos hipertextos que encontramos referências sobre os links, e é através dos links que são produzidos documentos e arquivos, tornando-se mais rápida e fácil a navegação sobre assuntos específicos.

Andei pela história, características, conferências acadêmicas, hipertexto na educação, enfim assuntos inesperados por onde nunca naveguei; sabendo que o objetivo de todo hipertexto é através de um texto, conter um gráfico, um filme ou até diferentes sons.

Através de toda essa navegação pude constatar a importância de usufruir o lado bom da internet, das mídias, pois assim a aprendizagem fica mais fácil e prazerosa, mas se não acompanharmos o avanço das tecnologias constantemente faltará profissionais competentes.      DAMILA

atividade2.1 luciana guarnieri

O Portal do professor deixou uma impressão positiva, trazendo informações para o ensino-aprendizagem. Mostra atividades compartilhadas, blog de outros grupos de estudo e muito mais. Cada um tem uma visão de mundo resultando em percepções diferentes. Nós não nos sentimos perdidos pois nossa monitora nos auxiliou no que foi necessário.

Navegamos livremente, podendo observar que essa liberdade trouxe bons conhecimentos, pois quando descobrimos coisas novas, enriquecemos nosso fazer pedagógico.

atividade2.1damila

Ao navegarmos pelo portal do professor percebemos que é de fácil acesso e com conteúdos próprios de ensino;já em outros sites as possibilidades não são as mesmas,e sim com plenas diferenças de conteúdos e com navegação limitada,cabendo a professor examinar os conteúdos elaborando maneiras próprias de transmiti los aos seus alunos .Constatamos que a navegação a deriva nos trás grande quantidade de informações ate mesmo desnecessárias,por isso as vezes muitos não levam a serio o que buscam, sendo assim acabam desviando sites e conteúdos de maneira irresponsáveis se tratando de outros assuntos que não são aproveitados em sala de aula.

Damila e Jéssica

atividade2.3 luciana guarnieri

O hipertexto se baseia em um conjunto de fragmentos de informacoes e de anexos eletrônicos que os conectam entre si, e

 faz com que o usuário ao acessar um determinado ponto do hipertexto, consequentemente outros

 fragmentos que estao interligados também sao acressentados.

atividade2.2 Luciana Guarnieri

_{A cada dia que passa somos levados a aprender,reforçando o pensamento de que somos seres aprendizes da vida toda.}

_{A clicar nos links pude ver inúmeros resultados sobre o conceito de hipertexto.Percorremos diversos caminhos como conceito de hipertexto,  como o nome já diz o hipertexto está numa posiçao superior do texto que vai além dele,dentro do hipertexto eletrônico, existem vários links,que permitem tecer o caminho de outras janelas. Na internet a relaçao entre educaçao e mídias digitais se faz a partir da popularizaçao, e mediante o uso intenso da linguagem html, que possibilitou a montagem de rede hipertextuais com links.}

_{Ao invés da tecnologia dos links, o jornal impresso desenvolveu técnicas análogas que podem quebrar a linearidade da leitura.}

_{O sistema de hipertexto mais conhecido atualmente é a world wide web, no entanto a internet não é o único suporte do link.Atualmente a palavra hipertexto tem sido em geral aceita para textos ramificados mas muito menos usados é a palavra correspondentes “hipermídia,”que se refere há ramificações complexas e gráficas, filmes e sons responsivos, assim como texto. Em lugar dela usa-se o estranho termo “multimídia interativa”, quatro sílabas mais longas , e que não expressa a idéia de hipertexto estendida.}

_{primeiras manifestações hipertextuais  acontece nos séculos XVI e XVII através dos manuscritos e As margnalia ,os primeiros sofriam alterações quando eram transcritos pelo copintes  e caracterizavam uma espécie de escrita coletiva e os segundos eram  anotações realizadas pelos leitores nas margens das páginas dos livros antigos.}

Atividade 2.3 Zayra

Hipertexto é um texto que pode ir de um bloco de informações ao outro situado dentro ou fora do próprio texto. No caso do texto escrito, podem ser considerados como hipertextos, as notas de rodapé, sumários, bibliografias, citações que permitem a movimentação do leitor. A situação muda quando se trata de hipertexto digital. Dentro do hipertexto eletrônico, existem vários links, que permitem irem para outras janelas, conectando algumas expressões como novos textos, fazendo com que estes se distanciem da linearidade da pagina e pareçam mais com uma rede.

Atividade 2.2 Zayra

Com o passar do tempo tempos que aprender mais e acabamos descobrindo que somos seres aprendizes por toda a vida. Navegar pela internet é muito tranquilo, pois utilizo diariamente por diversos motivos: pesquisa, enviar e receber e-mails, enviar atividades do curso e etc

Ao clicar nos links observei vários resultados sobre o contexto de hipertexto, o que facilita a compreensão, nos leva à descoberta de novos conhecimentos, novos horizonte, abrindo um leque de novidades. Sempre é possível encontrar o caminho que quer percorrer, como é possível descobrir algo inesperado.

Sempre é possível aprender com o tema central, percorri vários caminhos como conceito de hipertexto no Wikipédia, Eduteca e vários outros. Visitei alguns sites e portais relacionados ao conteúdo de matemática, onde os hipertextos, que irá direcionar o conhecimento sobre determinado conteúdo, através das mídias digitais, possibilitando meios mais fáceis e rápidos em tempo real de forma colaborativa na resolução de seus trabalhos e pesquisas escolares, contribuindo para uma aprendizagem interativa e duradoura.

Após ter navegado a deriva no portal do professor, acessei outros sites de matemática, como:

www.somatematica.com.br

www.matematiques.com.br

www.exatas.mat.br

Existem diferenças entre as estruturas do portal do professor e os sites de matemática.

O hipertexto está na posição superior à do texto, ou seja, que vai além dele. Dentro do hipertexto eletrônico existem vários links, que permitem irem para outras janelas, conectando algumas expressões como novos textos, fazendo com que estes se distanciem da linearidade da página e pareçam mais com uma rede.

Na internet cada homepage é um hipertexto, clicando em certas palavras vamos para novos trechos, novas páginas, e vamos construindo nós mesmos uma especie de texto.

Atividade 2.1 Zayra

O Portal do professor deixou uma impressão positiva, trazendo informações para o ensino-aprendizagem. Mostra atividades compartilhadas, blog de outros grupos de estudo e muito mais. Cada um tem uma visão de mundo resultando em percepções diferentes. Nós não nos sentimos perdidos pois nossa monitora nos auxiliou no que foi necessário.

Navegamos livremente, podendo observar que essa liberdade trouxe bons conhecimentos, pois quando descobrimos coisas novas, enriquecemos nosso fazer pedagógico.

ATIVI2.3ZILDA

O hipertexto é uma forma de texto usado pela mídia em que se inserem links de navegação com palavras chaves. O usuário ao acessar um ponto de um hipertexto, ele terá como consequência, outros interligados, que também podem ser acessados, com muita interatividade que ultrapassa a barreira da aprendizagem.

ATIVI2.2ZILDA

Navegar no hipertexto me proporcionou curiosidades, complicações, pois não tenho costumes de ter esse tipo de navegação diariamente.

Mas com um pouco mais de habilidade e aprendizagem sempre dá para lhe dar com o assunto,e um pouco mais de treino.

O hipertexto permite ao navegador, ter a oportunidade de avançar e voltar no que está navegando, ou na leitura, e decidir o que fazer uma vez que pode sair e voltar para a página de navegação escolhida, proporcionando uma aprendizagem.

O conceito de hipertexto tem a ver com a ideia de associação e funciona como uma teia intrincada de sequências. Assim, em vez de ler o texto de modo linear e sequencial, o leitor avança por saltos, passando de uma entrada a outra, conforme as pistas oferecidas e seguindo o encadeamento das suas ideias.

Não se pretende negar que a navegação em um hipertexto demanda a ativa escolha do interagente dos caminhos que quer seguir e que qualquer leitura subentende uma recriação particular do texto, a partir da historicidade singular de cada um. Porém, o que mais importa não é a "escrita" do percurso próprio em uma rede hipertextual predisposta, mas as modalidades de produção textual coletiva mediadas pelo computador. Ou seja, a possibilidade de intervir no conteúdo, de sugerir novos links e abrir novos caminhos ainda não disponíveis no site.

O hipertexto constitui a base da Internet. Em outras palavras, ao acessarmos um site, por exemplo, escolhemos o caminho que desejamos seguir e, ao clicar o mouse em determinadas frases ou palavras, novos textos nos saltam aos olhos. Esta estrutura textual permite que o leitor, ao escolher a sequência de leituras, seja coautor do texto "Navegar em um hipertexto significa, portanto desenhar um percurso em uma rede que pode ser tão complicada quanto possível, porque cada nó pode, por sua vez, conter uma rede inteira.

ZILDA

ativi2.1zilda

Inicialmente pude perceber que a navegação no Portal do professor e no buscador Google teve diferenças, pois quando navego no Google, eu ainda não sei exatamente o que estou procurando, e já no Portal do professor, o site é totalmente organizado.

Sem contar os riscos de vírus que temos durante tais navegações.

A navegação nos permite uma comodidade muito grande, sem o risco de nos perdermos nas páginas que estamos visitando.

Atividade 2.3 Luciane Morau

Atividade 2.3

Hipertexto

Hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual agrega-se a outros conjuntos de informações na forma de bloco de textos. É a maneira de organizar um texto de forma não linear, em que se inserem links de navegação em palavra chave. Eles remetem ao leitor outros documentos do texto, e a outros sites ou abrem janelas de conceitos adicionais que também podem ser hipertextuais. O hipertexto mais conhecido atualmente é o word wide web." rede de alcance mundial".

ATIVIDADE 2.3 ROSILEI

Hipertexto - é um texto da internet que possui "palavrinhas" destacadas (hiperlinks) que dão acesso a outros textos, sem que precisemos de abrir novas janelas e nos perder na pesquisa que estivar senddo realizada.

ATIVIDADE 2.2 ROSILEI

Navegando em busca do conceito de hipertexto

Ao clicar nos links a minha pesquisa foi ficando mais fácil e esclarecendo minhas dúvidas. Não me perdia e sempre retornava a página inicial com facilidade. Ao abrir os hiperlinks, realizava leituras além do texto proposto, esta prática eu já utilizava, porém não sabia a nomenclatura das navegações que estava realizando. Minha pesquisa foi muito rápida e superficial, fui abrindo os hiperlinks, novos textos dentro do próprio texto, mas não me preocupei em realizar leituras minuciosas. Foi muito importante esta navegação adquiri novos conhecimentos com relação ao que eu vinha fazendo e não me preocupava em nomear. As pesquisas realizadas em hipertextos, são gratificantes, pois podemos ampliar nossa pesquisa dentro do mesmo texto, sem que haja necessidade da abertura de novos sites, é uma navegação que não há como desviar do assunto, os textos dos hiperlinks são um complemento de nossa pesquisa. Os hipertextos são textos diferenciados que valorizam a pesquisa e nos proporcionam uma busca mais objetiva, sem perca de tempo.