terça-feira, 6 de março de 2012
O que é Hipertexto
Hipertexto é um termo utilizado pela mídia a fim de transformar relaçoões entre imagens, sons, textos associados, tornando um elo pensado entre as pessoas e unidades textuais, realizando assim a compreensão da leitura. No caso do usuário ter acesso ao hipertexto , também outros terão se estiverem interligados no momento, havendo assim a rciprocidade e interação na leitura
Ivone Demoner Malta
Navegação em Hipertexto
O leitor de hipertexto torna- se mais ativamente participante em relação ao processo de aquisição de conhecimentos, pelo fato de lhe ser facultado elaborar livremente, sobre a sua própria responsabilidade, trajetos de seu interesse, acessando, sequenciando,derivando significados novos e acrescentando comentários pessoais as informações que lhe possam ser apresentados.
Ivone Demoner Malta
segunda-feira, 5 de março de 2012
Vanessa de Cassia Vicente Mar 5 2012 07:30:39:000PM
O hipertexto é muito importante realmente pois através de um texto localizamos outros que estão inseridos e assim localizamos novos assuntos e novos temas, daí tanta importância, pois nossos alunos terão dessa forma vários meios de pesquisas, e se envolverão ainda mais, pois encontrarão suportes e um apoio maior em suas tarefas.
O hipertexto é muito importante realmente pois através de um texto localizamos outros que estão inseridos e assim localizamos novos assuntos e novos temas, daí tanta importância, pois nossos alunos terão dessa forma vários meios de pesquisas, e se envolverão ainda mais, pois encontrarão suportes e um apoio maior em suas tarefas.
Comentário
Concordo com as colegas, pois o hipertexto nos remere a outros textos independentes, nos trazendo novas informações, agregando valor ao texto principal.
Roberta Caetano Madalon
Roberta Caetano Madalon
Navegar livremente
| Enviada em Feb 18 2012 01:58:50:000PM | |
Navegar livremente Navegar na internet pode ser algo enriquecedor quando sabemos utilizar de modo proveitoso e consciente, sendo capaz de fazer desta experiência um momento de aprendizagem. Mas para que esse momento seja realmente de aprendizagem é necessário que tenhamos em mente o foco da nossa pesquisa. O Portal do Professor é um excelente suporte para enriquecer nossas aulas, porém devemos ter em mente o que queremos pesquisar para facilitar nossa busca. Vale lembrar que a navegação a deriva pode nos trazer novas informações, mas ao mesmo tempo é algo perigoso, pois podemos acessar sites que não são seguros, trazendo danos ao nosso computador. Roberta Caetano Madalon | |
Experiência de navegar livremente - Ativ 1 e 2
Navegar no portal do professor foi visto o quanto ele é rico em informações para desenvolvermos trabalhos em sala de aula, pois apresenta diversos temas atuais, projetos e variedades de informações, onde podemos aproveitar para
enriquecermos ainda mais nosso plano de aula.
Maria Lúcia Ribeiro de Queiroz
enriquecermos ainda mais nosso plano de aula.
Maria Lúcia Ribeiro de Queiroz
Conceituando Hipertexto
Atividade 2.4
De fato, os hipertextos vem facilitar a vida dos professores, desde que, saibamos utilizá-los. Sabemos da importância de introduzir o mundo virtual em nossas aulas, mas não podemos esquecer que a internet não é 100% segura, por tanto, faz-se necessário que o professor conheça bem a fonte dos links que utilizará nas aulas para não oferecer informações errôneas ou incompletas.
Edna Bezerra da Silva
Edna Bezerra da Silva
Experiência de navegar livremente - Ativ 1 e 2
Navegar no portal do professor foi visto o quanto ele é rico em informações para desenvolvermos trabalhos em sala de aula, pois apresenta diversos temas atuais, projetos e variedades de informações, onde podemos aproveitar para
enriquecermos ainda mais nosso plano de aula.
Maria Lúcia Ribeiro de Queiroz
enriquecermos ainda mais nosso plano de aula.
Maria Lúcia Ribeiro de Queiroz
atividade 2.2
Usar a internet como meio de pesquisas é de grande importância, é uma ferramenta de suporte tecnológico que dá a nós navegadores uma ampla visão de conhecimentos, nos enriquece em atualidade. Sabendo fazer um bom uso dessa ferramenta, usando-a de forma que tenha propósitos e objetivos, isso a torna de ainda mais valor.
É importante que nós professores estejamos cada vez mais atualizados e dispostos a aprender cada vez mais de forma que nossas aulas sejam ainda mais prazerosas, agradáveis e dinâmicas.
Vanessa de cássia Vicente
É importante que nós professores estejamos cada vez mais atualizados e dispostos a aprender cada vez mais de forma que nossas aulas sejam ainda mais prazerosas, agradáveis e dinâmicas.
Vanessa de cássia Vicente
Conceituando hipertexto
Atividade 2.3
O hipertexto é um formato textual composto por diferentes blocos de informações interconectadas, ou seja, é um texto no formato digital. Nele se agregam outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links.
Edna Bezerra da Silva
Edna Bezerra da Silva
Navegação em Hipertexto/ Experiência de navegar livremente- Atv.1 e 2
Ativ. 1 e 2
Navegar é sempre muito proveitoso. Estar livre para buscar o que quizer é intressante sim, mas acredito que se torne um tanto quanto vago, pois a internet nos oferece um leque enorme de informações sobre qualquer coisa que se pensar, por isso, em minha opinião, a pesquisa se torna mais proveitosa quando se tem um foco, um objetivo traçado. No portal do professor por exemplo, quando navego a deriva, nem sei qual link devo acessar, pois nos oferece, enquanto professores, um conteúdo bem enriquecedor, diferente de quando se busca, por exemplo, auxílio para ministrar uma aula sobre células.
Edna Bezerra da Silva
Edna Bezerra da Silva
Hipertexto
Hipertexto é uma ligação que facilita a navegação e que remete a um texto em formato digital que se agrega a outros conjuntos de informações. Ao navegar pelos diversos conceitos de hipertexto, consegui obter informações sobre
tal ferramenta de pesquisa, ao clicar em links que também facilitou conhecer o conceito de hipertexto.
Maria Lúcia Ribeiro de Queiroz
Navegação em Hipertexto
Ativ. 1 e 2
Navegação em Hipertexto
Confesso que, diante de tantas informações, fiquei um tanto quanto confusa para formular minha própria definição de hipertexto, afinal, são muitas as respostas, muito embora sejam bastante parecidas. Clicar facilitou sim minha compreensão sobre o assunto, afinal são muitas as opções de escrita. Não me perdi durante a pesquisa e consegui retornar com facilidade aos links desejados. Só o fato de definir hipertexto, já foi inesperado, um novo conhecimento, pois hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual agrega-se a outros conjuntos de informações na forma de bloco de textos. É a maneira de organizar um texto de forma não linear, em que se inserem links de navegação em palavra chave. Eles remetem ao leitor outros documentos do texto, e a outros sites ou abrem janelas de conceitos adicionais que tambem podem ser hipertextuais.
Edna Bezerra da Silva
hipertexto
Atividade 2.2
Navegação em hipertexto
Essa idéia de hipertexto para mim era algo inusitado, pois não tinha a mais remota idéia do que significava essa palavra.Segundo Mendes, hipertexto é um conjunto de textos interligados entre si por meio de palavras sublinhadas e coloridas que são chamadas link. Cada palavra marcada destacada possui um vínculo com outro documento. Ao clicar nesses links, o usuário de internet terá acesso a outro texto, que trará mais informações a respeito da palavra. Pode-se movimentar de um documento para outro desses links.
O hipertexto não é um texto linear, pois um texto linear é geralmente lido, de forma seqüencial. Os hipertextos podem ser lidos de várias maneiras; várias palavras, no decorrer do hipertexto, podem levar ao outros textos, exatamente como fazemos quando pesquisamos um novo assunto numa enciclopédia, por exemplo.
Entretanto, ao navegar em hipertexto nos diversos sites na internet pude facilitar meu entendimento. Devido à ampla variedade conceitual procurei me basear numa compreensão mais simples.
Diante disso o professor ao lidar com essa ferramenta textual deve propiciar que seus alunos (as) possam vivenciar essa prática em que está presente uma postura diferente na informação do conhecimento em que se navega além de ler.
Sendo assim, essa pesquisa dá base para a exploração de um principais aspectos das linguagens e formas de registro que definem com navegamos na internet, pois os educandos precisam entender a importância da leitura como forma de aquisição de conhecimentos necessários para sua formação.
No entanto, essa navegação buscou melhor compreender as implicações que uso e a construção de hipertexto poder trazes para nossas escolas.
Vanessa de Cassia Vicente Feb 27 2012 08:41:55:000PMEi Maria Helena!!!!!! Li seu comentário!!!! achei muito interessante pois realmente no portal do professor podemos encontrar ideias de planos muito ricos.Os perigos de se navegar em sites que não são seguros existe infelizmente, temos que ficar atentos.
Comentário sobre hipertexto
Gostei do comentário da colega pois o hipertexto é uma forma organizada onde o leitor buscará através de links o entendimento dos conceitos relativos ao texto. É uma construção de aprendizagem onde reina a inteligência na era da informática. Andressa
Hipertexto
| Enviada em Feb 18 2012 02:00:26:000PM | |
Hipertexto São muitos os links que descrevem uma definição para hipertexto, mas observando alguns podemos perceber que os significados são bem parecidos. O hipertexto é um termo que remete a um texto a formato digital ao qual se agregam outros conjuntos de informação na forma de blocos de texto, palavras, imagens ou sons. Não encontrei nenhuma dificuldade para navegar em hipertextos, conseguindo retornar sempre que necessário. Roberta Caetano Madalon | |
Atividade 2.4 Comentário
Atividades de Emanuele
Atividade 2.4
Também estou de acordo com vocês,pois o hipertexto facilita e muito a vida de todos.
Atividade 2.4
Também estou de acordo com vocês,pois o hipertexto facilita e muito a vida de todos.
Atividade 2.3
Atividades de Emanuele
Atividade 2.3
O professor tem parte de sua autoridade e poder transferidos ao aluno, tornando-se mais um colaborador no processo de ensino e aprendizagem, que assume características de parceria. O aluno, tal como o leitor do hipertexto, torna-se mais ativamente participante em relação ao processo de aquisição de conhecimentos, pelo fato de lhe ser facultado elaborar livremente, sob a sua própria responsabilidade, trajetos de seu interesse, acessando, sequenciando, derivando significados novos e acrescentando comentários pessoais às informações que lhe possam ser apresentadas. Uma sala de aula onde se trabalha com hipertextos se transforma num espaço transacional apropriado ao ensino e aprendizagem colaborativos, mas também adequado ao atendimento de diferenças individuais, quanto ao grau de dificuldades, ritmo de trabalho e interesse; Emanuele Chiabai Pivetta Grigio Sônia Luzia Rizzi
Atividade 2.3
O professor tem parte de sua autoridade e poder transferidos ao aluno, tornando-se mais um colaborador no processo de ensino e aprendizagem, que assume características de parceria. O aluno, tal como o leitor do hipertexto, torna-se mais ativamente participante em relação ao processo de aquisição de conhecimentos, pelo fato de lhe ser facultado elaborar livremente, sob a sua própria responsabilidade, trajetos de seu interesse, acessando, sequenciando, derivando significados novos e acrescentando comentários pessoais às informações que lhe possam ser apresentadas. Uma sala de aula onde se trabalha com hipertextos se transforma num espaço transacional apropriado ao ensino e aprendizagem colaborativos, mas também adequado ao atendimento de diferenças individuais, quanto ao grau de dificuldades, ritmo de trabalho e interesse; Emanuele Chiabai Pivetta Grigio Sônia Luzia Rizzi
Navegação em Hipertextos Atividade 1 e 2.
O uso de hipertextos, através das pesquisas via hiperlinks ou links tem relevante importância no ambiente escolar por se tratar de um recurso que pode fortalecer a nossa prática, ampliando as pesquisas, permitindo uma participação maior de nossos alunos na organização dos trabalhos, e dessa maneira se oportunizará a obtenção de novos conhecimentos sobre os temas abordados.
Francineide
Hipertexto
2.4 Diante da pesquisa realizada percebe-se que o termo hipertexto remete a um texto em formato digital isto é um documento eletrônico composto de unidades textuais interconectados. assim o usuário pode interagir de maneira mais dinâmica com a informação. é utilizado pela mídia a fim de transformar relações entre imagens, sons,textos associados tornando um elo pensado entre as pessoas e unidades textuais, realizando assima compreensão da leitura.
Este também possibilita a livre escolha do caminho a ser percorrido pelo usuário, agregando-se recursos como sons, imagens etc tornando-se a consulta mais fácil e atraente.
Ao navegar descobri muitas informações que ainda não tinha conhecimento. Os links facilitaram minha pesquisa. aprendi muito e percebi que o hipertexto nos oferece um leque de informações de acesso rápido. Andressa Bergamaschi
Comentário
Concordo com a colega, o hipertexto nos remete a outros textos independentes, nos trazendo novas informações, agregando valor ao texto principal.
Genalva Gallazzi De Nardi
Genalva Gallazzi De Nardi
Conceituando Hipertexto. Atividade2.4
O hipertexto no cotidiano educacional é uma ferramenta que beneficia o processo de ensino/aprendizagem, ajudando tanto o professor quanto o aluno.
Sistemas de hipertexto acontecem de forma incidental e por descoberta, pois ao tentar localizar uma informação, os usuários de hipertexto, participam ativamente de um processo de busca e construção do conhecimento, forma de aprendizagem considerada como mais duradoura e transferível.
Uma sala de aula onde se trabalha com hipertextos se transforma num espaço transacional apropriado ao ensino e aprendizagem colaborativos, mas também adequado ao atendimento de diferenças individuais, quanto ao grau de dificuldades, ritmo de trabalho e interesse.
Para os professores hipertextos se constituem como recursos para organizar material de diferentes disciplinas ministradas simultaneamente ou em ocasião anterior e mesmo para recompor colaborações preciosas entre diferentes turmas de alunos.
Francineide
comentário
Concordo com a colega, pois o hipertexto é um texto digital com várias conexões para outros documentos
Estefania
Estefania
Experiencia em navegar livremente Ativ.1 e 2
Foi muito prazeroso usar esta nova tecnologia da internet. Não tive dificuldades para navegar no link, foi fácil voltar ao início, é sempre muito bom navegar em hipertextos e descobrir novos caminhos para conhecimentos novos.
Na navegação em hipertextos podemos descobrir outras novidades a qual não estamos pesquisando, podendo assim salva-las para que possam ser aproveitadas em outro momento específico.
Aluna: Francineide
Navegar na internet
- Sabemos que no âmbito escolar toda sugestão é válida e cabe ao professor fazer uso destas para inovar suas aulas de modo a se tornar prazerosa. Navegando livremente encontramos várias opções para pesquisas, leituras jogos, experiências etc, ferramentas que podem ser aprimoradas de acordo com o seu objetivo.
Toda ideia é essencial e a troca de informações nos ajudará a sermos bons profissionais e ter sucesso com os educandos. Andressa Bergamaschi
Atividade 2.2
Atividades de Emanuele
Atividade 2.2
A Internet é um tesouro virtual de informações, atualmente qualquer tipo de informação sobre qualquer assunto está disponível na Internet.Não tivemos dificuldades para navegar, foi muito bom e prazeiro.
Emanuele Chiabai Pivetta Grigio
Hipertexto
| Enviada em Feb 18 2012 01:50:19:000PM | |
Hipertexto Através da pesquisa sobre o conceito de hipertexto pude perceber que existem várias definições para o mesmo, ambas muito parecidas. Mas podemos dizer que hipertexto é um texto ao qual são agregadas outras informações, formadas de blocos de textos, destacados no texto principal. Não encontrei dificuldade ao acessar os links, retornando com facilidade todas as vezes que foram necessárias. Genalva Gallazzi De Nardi | |
Atividade 2.3
Observando e lendo os comentários de diversos profissionais da educação, notei que a internet é essencial na vida de cada pessoa.
Concordo com a professora Lucineia Breda Ramos quando diz que a internet trás muitos benefícios, porém temos que saber utilizá-la do melhor modo para que possamos realizar pesquisas seguras.
De acordo com Maria Helena, o hipertexto auxilia nas pesquisas, é uma evolução da tecnologia computacional, onde auxilia o professor a navegar e procurar diversos conhecimentos.
Concordo com a professora Lucineia Breda Ramos quando diz que a internet trás muitos benefícios, porém temos que saber utilizá-la do melhor modo para que possamos realizar pesquisas seguras.
De acordo com Maria Helena, o hipertexto auxilia nas pesquisas, é uma evolução da tecnologia computacional, onde auxilia o professor a navegar e procurar diversos conhecimentos.
Roseli de Fátima Perin
Atividade 2.2
Hipertextos são textos em formato digital, ao qual se agregam outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links. O mais conhecido atualmente é a World Wide Web, no entanto a Internet não é o único suporte onde este modelo de organização da informação e produção textual se manifesta. O hipertexto possibilita a livre escolha do caminho a ser percorrido pelo usuário, agregando-se recursos como sons, imagens, animação tornando-se a consulta mais fácil e atraente. O hipertexto pode ser usado para disponibilizar a informação em catálogo de produtos, apresentação de empresas, softwares educacionais, publicação na Internet, Helps nos CD ROMs, Windows, e outras aplicações. O hipertexto oferece múltiplos caminhos de leitura ao usuário. é um texto que permite ao leitor ir de um bloco de informações a outro(s), situado(s) dentro do próprio texto ou fora dele. No caso do texto escrito, podem ser consideradas como hipertexto as notas de rodapé, indicações de remissões, índices, sumários, bibliografias, citações que permitem a movimentação do leitor. A situação muda bastante, quando se fala de hipertexto eletrônico ou digital, conceito que para muitos estudiosos equivale ao de hipermídia.
Roseli de Fátima Perin
Hipertexto
Genalva Gallazzi De Nardi
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